Истории успешных людей – не всегда биография великого полководца или рассказ о трудном восхождении к богатству миллионера. Успешные люди – те, кто доволен своей жизнью и наслаждается ею.

Когда я училась в школе, в восьмом классе у нас началась химия. В начале сентября мы познакомились с колоритной учительницей химии – Александрой Демьяновной. Экзотическим в ней было не только отчество: эта женщина учила нас, восьмиклассников, не только писать химические реакции и заучивать таблицу Менделеева, но и жить. Она не рассказывала нам истории успешных людей – она сама была живым примером.

На одном из уроков Александра Демьяновна подняла вопрос, совсем не связанный с химией. Она попросила поднять руки тех, кто считает себя счастливым. Я, как и многие другие мои одноклассники, подняла руку, не очень понимая, счастлива я на самом деле или нет. Так случилось, что она обратила внимание именно на мою руку, попросила меня встать и спросила: «Почему ты счастлива?». Я не смогла ответить. Но и мои одноклассники, тоже поднявшие руки, также не смогли внятно объяснить, почему они счастливы. И тогда учительница сказала нам: «Запомните, счастье – это с утра с радостью идти на работу, а вечером с радостью возвращаться домой». Наверное, все истории успешных людей учат нас именно этому.

Спустя годы, я понимаю, что Александра Демьяновна была по-настоящему успешным человеком: кандидат наук, научный работник, она не пошла преподавать в вуз, хотя и могла это сделать. Она предпочла обычную школу и с удовольствием работала там, объясняя нам премудрости химической науки. Мы слушали ее, разинув рот, и даже самые отпетые двоечники любили химию. Даже я, филологическая девочка, всю жизнь проявлявшая способности к языкам и литературе, настолько хорошо знала этот сложный предмет, что даже сдавала его в качество экзамена по выбору в одиннадцатом классе. Оказывается, истории химических реакций могут быть такими же занятными, как и истории успешных людей.

Впоследствии я узнала, что Александра Демьяновна преподавала в вузе – студенты, как и мы, смотрели ей в рот, и с удовольствием слушали то, что она им рассказывает. Но ее завистникам не нравилось, что какая-то молодая преподавательница гораздо более популярна у учащихся, чем маститые профессора и светила науки. А тут еще вуз надумал воспользоваться американским новшеством: составить рейтинг преподавателей по популярности у студентов. Угадайте, кто в этом рейтинге занял первое место? В общем, как и во многие истории успешных людей вмешалась зависть. Нашу любимую учительницу «подсидели»: она была вынуждена уйти из вуза и прийти в обыкновенную школу – среднюю, общеобразовательную, рядом с ее домом.

Но и в школе она осталась самой собой: вдалбливать в головы ученикам премудрости химии ей оказалось не менее приятно, чем общаться со студентами. На уроках химии мы ставили эксперименты, смотрели свойства веществ, обсуждали разные премудрости, еще не ставшие классикой науки. И учились понимать главное: истории успешных людей – не всегда рассказ о том, как человек добился всех мыслимых постов и заработал кучу денег. Иногда это просто рассказ о том, как человек очень любил свою работу.